台中班上完课隔天上午先有一场雾峰家访，紧接着来到台中海线清水的巷弄，我们听到朴实廖先生夫妇的音响系统好声音。全套MBL，120书架音箱，搭配

1531 CD播放器与7008 合并扩大机。

在初步检视过后，发现「音场较低、中间偏左，音像没有凝聚的形体，低频量也还不足。」，在正式调整前，廖太太买回来当地著名小吃，筒仔米糕，酿豆腐，清肉羹，甜品，第一次品尝，非常美味，廖先生伉俪周到，也节省我们许多时间，因为下午还有一场家访才返北，调音社教学团队一行五人风尘仆仆，热忱战胜辛苦，教学相长另有乐趣。

由林孟申老师进行主音箱摆位调整，修正如下：

「1. 音像偏左，但因视觉上两支音箱过于左偏，也需要靠近让音像凝聚，所以将左音箱右移10 cm，右音箱右移2 cm。2. 继续修正左偏，将左音箱往外发现更左偏，这时须反向操作，将右音箱往外2 cm，音像置中。在360度音箱反相操作是常事。3. 左右音箱后移两次共4 cm以增强低音。

4. 低频稍有淤积，右侧低频稍少，特右音箱往后2 cm，左音箱往外2 cm，主音箱摆位完成。」

接着由侯文智老师衔接超低音，调整如下：「1. 超低音相位设0度，分频40Hz，音量放0。

2. 修正向右偏的极低音，将超低音音箱往左移2 cm，音量已降至最低，但极低仍多，所以将超低音音箱往前3 cm。3. 修正向右偏的低音，超低音再往左0.5 cm。

4. 最低处有些多，音域有些不平顺，将超低音上面下方大理石压垫等物品清除，得到正确的音像、低频也能下潜，音量再增回至四分之一量度，整个系统衔接完成。」

摆位开始先将低音陷井移除，理论上书架音箱不需，廖先生是因他衔接超低音发现轰隆才加上，我说应是衔接问题，应该用不到，许多人把低音陷井当标准配备往往是处理过当。

摆位完成，MBL的好听实力展现，我想廖先生当初一次花费是对的，如果东搭西配不断换器，可能花费更巨。我示范音场宽高深乐段，以小提琴评估中高平顺质感均令人满意，也能再现《顽皮豹》与《聆听中国》极低，在听完李明洋的《家后》，看他拭泪，我说听这首歌，能令人含泪，这个系统肯定有足够的音乐感染力。最后听《a touch of sonic madness 》综合评估，可以确定这是调校成功，音响客观条件完备，可以长期相伴聆听的好系统！

廖先生传讯：「感谢蔡克信老师、师母、侯老师、林老师、萧老师到寒舍家访调音。辛苦了 ！老师们调音精神令人敬佩。主音箱摆位后，也顺便将主动式重低音衔接起来，补偿了书架音箱低频不足的缺点！听了将近30年的音乐，终于在家听到最正确与感动的声音。再次感谢各位老师的教导 辛苦了。」